Schulcurriculum Englisch Klassen 7 und 8

 

(Beschluss der Fachkonferenz vom 28.4.2009)

 

 

 

• Aufgeklärte Einsprachigkeit:
  Die Unterrichtssprache ist grundsätzlich Englisch.
  
  

• Inhalte
  besondere Schwerpunktsetzung auf folgende Themen:
  
  

• Klasse 7
  
  

• Das Miteinander von Mädchen und Jungen (Introduction Part)

• Landeskunde: London (U1) /Orkney Islands (U2)

• Sport und Fairness (U 3)

• Helden und Vorbilder (U3)

• Toleranz gegenüber dem Anders-Sein fremder
  Kulturen: Canada (Soziokultur, Identität – Unit 4)

• The Media (U5)

• Einsatz der DVD "Bend it like Beckham" möglich (z.B. in U3)

• Literature: Long History text and poems (Appendix)

• Klasse 8 (bis zum Erscheinen des neuen Lehrwerks gleichgeblieben)
  
  

• Amerika und die Amerikaner (Schwerpunktthema Lehrwerk)

• Fremde Kulturen: Native Americans (z.B. Texte / Film zu Pocahontas)

• Amerikanische Kolonialgeschichte / Geschichte der Sklaverei
  (fächerübergreifend – Unit 3)

• Bewahrung der Umwelt (z.B. Nationalparks Alaska – Unit 2)

• Vorbereitung von und Teilnahme an COMENIUS-Projekten

• eine kurze Lektüre verpflichtend

• Methoden
  
  

• Systematische Wortschatzarbeit: Arbeit mit dem Wörterbuch;
  britisches und amerikanisches Englisch

• neue Formen der Präsentation: Material sammeln (Bibliothek, Internet), Ordnen und Strukturieren des Materials, Vortragstechniken, Medieneinsatz

• gemeinsames Arbeiten: Gruppenarbeit / Projektarbeit       

z.B. zu Festival of Music for youth (Kl. 7) oder zu Native Americans (Kl. 8) auch Gruppenarbeit grundsätzlich auf Englisch

 

 

• freies Schreiben (kurze Essays, eigene Texte – auch in Klassenarbeiten)

• Übersetzung nur in Ausnahmefällen (vgl. Englisch-Didaktitk und Lehrwerke)

• Weiterführen des "Englisch-Portfolios", ggf. Variierung in Form eines eigenen
  "U.S.-Mags" (vgl. Unit 6) oder eines "USA-Albums" (vgl. Welcome – page 7)

• English Theatre – Rollenspiele selbst schreiben und/ oder aufführen (vgl. Unit 5)

• Soziales Lernen: vgl. Curriculum 5 und 6